Canción para reconocer el cuerpo

APORTE DE PAMELA DI ANIBAL

Canción para reconocer el cuerpo

Voy a dibujar mi cuerpo, la cabeza es lo primero

Un bracito a cada lado y en las manos 5 dedos.

Despacito voy bajando y a los pies ya llegue

Voy a dibujar las za-pa-ti-llas, porque adentro están los pies.

Y ahora que me acuerdo, algo falta en la cabeza

2 ojitos, 1 boca, la nariz y 2 orejas.

Mira qué bien! Me dibuje de la cabeza hasta los pies

Dos Austríacos

Se les pedirá a los niños y a las niñas que formen una ronda. En un primer lugar habrá que enseñarles la canción que es la base del juego; la misma dice:

Dos austríacos en la montaña

cantan con emoción

de repente viene un leñador

e interrumpe su canción.

Se oía...

Ólera alería ólera cucú

"Tac-tac" 

(sonido del leñador con el gesto de hachar un árbol)

Ólera alería ólera cucú

La canción seguirá cantándose, buscando que de a unx, los niños y las niñas cambien el personaje que interrumpe la canción de los austríacos, agregándole a éste un sonido y una mímica que el resto del grupo deberá imitar. 

El juego no cuenta con ganadores o perdedores, sino que finaliza cuando todxs los niños y las niñas de la ronda hayan hecho su personaje o cuando el docente lo considere necesario.

Juego de la Oca

El juego de la oca donde nos ponemos en ronda, colocamos las manos en la del compañero, de tal manera que una quede con la palma para arriba y la otra debajo de la mano del compañero, cantamos y vamos golpeando la mano del compañero:
canción: “El juego de la oca ya empezó ia ia o, es muy divertido si si si, es muy aburrido no no no”, 
y se cuenta del 1 hasta el 10. El niño que le toque decir el n° 10 deberá tratar de golpear la mano del compañero y el otro deberá tratar de que éste no le toque la mano. Si se la logra tocar sale de la ronda o se queda en el medio de la misma. Y si el compañero que debe decir el n°10 y golpear la mano del compañero, no logra hacerlo y en vez de tocar la mano del compa, toca la de él, será él quien salga de la ronda o se coloca en el medio.

Aporte de Natana Diaz

La danza de la serpiente

Desarrollo: Las serpientes pierden el rabito con facilidad si se les engancha entre los árboles. Pero tienen la ventaja de que les crece al alimentarse y al moverse. Se propone al grupo sentarse en el suelo mientras la educadora comienza la actividad cantando la canción.

Primero la educadora hará de cabeza de serpiente, bailando por el espacio. Cuando termina la canción se para frente a uno de los pequeños y le pregunta: ¿Quiere ser usted una parte de mi cola?

Así el niño se unirá a la serpiente pasando por debajo de las piernas de la educadora y se colocara detrás de la misma. La educadora comenzará a cantar de nuevo la canción y moverse por el espacio, y los alumnos que se vayan añadiendo a la cola también. Para que no tengan que esperar demasiado, los niños, podemos señalar a dos o más niñas en cada ocasión.

CANCIÓN

Soy una serpiente,

Que anda por el bosque

Buscando una parte de su cola..

¿quiere ser usted

Una parte de mi cola?

Aporte de Julieta Rios

Juego de percusion y canciones

EL BURRITO

(anónimo)

MI BURRITO NO SE APURA

AUNQUE ME PONGO A LLORAR

PORQUE EN EL PUEBLO YA BAILAN

PARA EL CARNAVAL, PARA EL CARNAVAL

PARA EL CARNAVAL, PARA EL CARNAVAL.

YO TE PROMETO SI CORRE

AGÜITA FRESCA TE IRÉ DAR

Y UNA JARRITA DE CHICHA

PARA EL CARNAVAL, PARA EL CARNAVAL

PARA EL CARNAVAL, PARA EL CARNAVAL.

YA VIENE LENTA LA NOCHE

CON LAS ESTRELLAS ME VOY

LA LUNA LLORA CON MIGO

PORQUE EL CARNAVAL

 MUY TRISTE SE VA

PORQUE EL CARNAVAL

MUY TRISTE SE VA.